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직업 개요

학원강사는 수강생들을 대상으로 자신이 담당하는 전문과목을 가르치는 사람이다. 그간 학원계는 사교육 시장의 성장과 더불어 크게 신장하여 전국 학원수가 2004년 현재 62,764개에 달하였고 유아에서 성인까지 다양한 계층의 다양한 교육수요를 담당하여 왔다. 학원은 크게 '기술·기능계열'과 '문리·어학계열', 그리고 '예능계열'로 구분된다.

업무 내용

기술·기능계열 학원강사는 수강생들에게 이론과 기술을 가르치며 자격·면허를 취득토록 전문과목을 지도한다. 이들은 수강생들에게 기본이론, 공구 및 기계의 사용, 안전관리 등에 관하여 설명하고 시범을 보인다. 해당분야는 기계, 자동차, 전기, 전자, 교통, 디자인, 이·미용, 사진, 디자인, 요리, 양재, 정보통신, 컴퓨터 등 매우 다양하다. 이 중 컴퓨터 분야의 경우 과거에는 비중이 컸으나 현재는 컴퓨터의 보급화가 정착되어 교육수요가 줄어들고 있다. 문리·어학계열 학원강사는 학교 교과목, 외국어, 각종 고시과목에 대한 이론과 기술을 강의하고 자격·면허를 취득하게 하기 위하여 전문과목을 지도한다. 이들은 각종 시험에 출제되는 교과목 중 하나 또는 그 이상의 과목을 전문으로 가르치고 외국어 교습을 담당한다. 해당분야로는 입시 ·검정, 어학, 경영, 회계, 고시, 속기, 워드프로세스, 경리 등이 있다. 예능계열 학원강사는 수강생들에게 무용, 음악, 미술, 서예, 꽃꽂이 등 예능분야에 관한 이론과 기능을 가르친다. 이들은 실기실습 위주로 강습을 지도하고 실습작품으로 실기기능을 평가한다.

필요 적성/능력

학원강사는 교습하는 전문분야에 대한 해박한 지식은 물론 수업내용을 수강생들에게 효과적으로 전달할 수 있도록 재미있고 조리있게 가르치는 능력이 필요하다. 기본적으로 가르치기, 학습전략, 교육 및 훈련에 대한 이해가 있어야 하고 리더십도 요구된다.

교육 / 자격

학원강사의 자격기준은 전문대졸 학력에 준하는 학력을 갖추었거나 중등교원자격증 소지자, 기술사, 기능장, 기사 및 산업기사자격증 소지자, 기능사 자격증소지자로서 3년이상의 해당분야 실무경력이 있는 자, 고졸자로서 2년이상의 전임 교습경력이 있는 자, 각종 기능경기대회에서 입상 실적이 있는 자, 중요무형문화재 기능 보유자 등 전통공예 또는 예능의 기·예능 보유자, 외국인으로서 체류자격이 있거나 체류자격 외의 교습활동에 관한 활동허가를 받은 자 등이다. 이와 같은 학원강사의 자격기준은 2004년 6월부로 과거 기본 학력이 대졸이상으로 규정되었던 것이 전문대졸 학력자로 변경되었다. 학원에서는 이러한 자격기준에 의하여 강사를 채용하는데 상위학위를 가졌거나 관련 분야 자격증을 많이 소지한 것이 반드시 취업에 유리한 것은 아니다. 중요하게 평가받는 것은 학생들의 유인능력, 다시말해 효율적이고 재미있는 교습능력을 갖추었느냐이다. 일부 외국어학원에서는 외국에서 학위를 취득한 사람이나 대학원 졸업자를 선호하기도 한다.

직업 전망

학원강사들의 채용은 주로 학원 홈페이지를 통해 이루어지며 인맥이나 추천 혹은 생활정보지 등이 이용되기도 한다. 채용 시 서류심사와 시범강의가 요구되며 채용이 결정되면 선임자 등으로부터 강의훈련을 받기도 한다.

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