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직업 개요

각급 학교의 교육과정 계획 및 운영에 관하여 교사를 지도·조언·감독하는데 관련된 업무를 수행한다.

업무 내용

ㅇ 현장교육 실천을 위한 교육과정계획에 대하여 교직원과 협의하고, 다양한 교육문제를 연구·분석한다. ㅇ 교수방법, 교재, 교구 등의 효과를 관찰하기 위하여 학교 또는 학급을 방문·시 찰한다. ㅇ 교수 학습 방법을 평가하고, 개선·향상시키기 위한 제안을 권고한다. ㅇ 시청각교구, 교재비품 및 기타 학습보조구를 공급한다. ㅇ 새로운 학급 운영방법, 교재난 교구의 개발 및 적용에 대한 연구협의회를 주관 한다. ㅇ 신규임용교사 및 현직교사의 연수를 기획·지원한다.

필요 적성/능력

ㅇ 교육이론과 학습지도방법의 원리를 이해하고 실제 적용할 수 있는 학습능력 ㅇ 학습관련 자료의 용어를 이해하고, 각급학교 학생, 교사 및 관련 전문가와 효과 적으로 의사교환을 할 수 있는 언어능력 ㅇ 문헌, 연구결과 등 문서 또는 도표자료의 적절한 세부를 인지하고, 통계계산상 의 오류를 피하기 위한 사무능력

교육 / 자격

ㅇ 교육공무원법에 의하여 다음의 의하여 다음의 자격기준을 구비행야 한다. ㅇ 대학, 사범대학, 교육대학 졸업자로서 5년 이상의 교육경력이 있거나 2년 이상 의 교육경력을 포함한 5년 이상의 교육행정경력 또는 교육연구경력이 있는자 ㅇ 9년 이상의 교육경력이나 2년 이상의 교육경력을 포함한 9년 이상의 교육행정 경력 또는 교육연구경력이 있는자

직업 전망

교육전문직 공무원으로서 교육공무원법에 의한 자격기준에 해당하는 사람 중에서 교육부장관이 임명하며, 교육부·시도교육청 및 교육연구원, 시군구교육청 등에 근무한다.

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